Psicologia CONDUTTIVA | Cos’è, caratteristiche ed esempi

La psicologia comportamentale è anche conosciuta come psicologia comportamentale. Questa è una branca della psicologia che si concentra sullo studio di quelli che sono i comportamenti più comuni delle persone. È stato proposto l’uso di diverse teorie, basate su varie idee che cercano di trovare un’origine o una spiegazione del comportamento umano.

Il condizionamento impone che l’interazione delle persone con l’ambiente sia l’influenza principale. Chi difende questa teoria trova una logica nella comprensione della possibilità che ogni risposta sia il risultato di stimoli ambientali. Questi sono responsabili delle azioni e delle decisioni generate psicologicamente.

Il comportamento può essere studiato attraverso l’osservazione. La psicologia è riuscita a identificare e comprendere le emozioni, gli stati d’animo e le cognizioni; tutti questi sono aspetti soggettivi.

Le persone sono inclini a compiere qualsiasi tipo di azione, indipendentemente dai fattori genetici. La psicologia comportamentale sostiene che i pensieri interni e i tratti della personalità non sono così rilevanti.

Questo approccio alla psicologia enfatizza l’uso di un metodo scientifico e la pratica della ricerca in corso. L’osservazione dei comportamenti, delle risposte e degli stimoli; sono tutti comportamenti che secondo questa branca della psicologia, sono elementi appresi attraverso l’interazione con l’ambiente.

Cos’è la psicologia comportamentale?

La psicologia comportamentale è definita come l’area della psicologia che si concentra sulla comprensione del comportamento umano. La sua origine si trova nella pubblicazione del libro intitolato “Psicologia dal punto di vista del comportamentista” il cui autore è John B. Watson, pubblicato nel 1913.

Egli è stato il primo a proporre e difendere che il comportamento umano è il risultato dell’essere modellato dall’esperienza. L’origine di una persona non è rilevante, secondo questa teoria, le persone possono essere addestrate ad agire in un determinato modo attraverso il condizionamento.

Dall’inizio del XX secolo la psicologia comportamentale è diventata uno dei pensieri dominanti in psicologia. Coloro che hanno esercitato il suo studio hanno cercato di dare contributi che raggiungano la comprensione della complessità del comportamento umano; è considerata una scienza misurabile e anche oggettiva.

Classificazione della psicologia comportamentale

La psicologia comportamentale ha due aspetti principali, cioè due diverse proposizioni con cui vengono effettuate le analisi comportamentali. Uno di questi è il condizionamento classico e l’altro è il condizionamento operante. Queste sono descritte come tecniche o metodologie proprie di questa branca della psicologia.

Condizionamento classico

Si tratta di una tecnica che è considerata il più tradizionale, il comportamento di allenamento attraverso l’uso di stimoli neutri. Questi sono combinati con una risposta che può essere automatizzata o un riflesso, cioè una risposta non condizionata.

Questa tecnica utilizza uno stimolo neutro che dovrebbe portare a una risposta altrettanto neutra. Lo stimolo risultante è condizionato, quindi si conclude che il comportamento è appreso come parte di una risposta che è condizionata.

Condizionamento dell’operatore

È una tecnica che è anche conosciuta come condizionamento strumentale. Il suo utilizzo presuppone che il processo di apprendimento sia il risultato di un rafforzamento e di una punizione. Cioè, è stabilito che c’è un’associazione tra il comportamento umano e le conseguenze che certi comportamenti hanno.

Dopo che ci si aspettava il risultato di un’azione, c’è una maggiore probabilità che questa possa essere ripetuta. Allora le risposte sono diverse perché ci sono anche risultati negativi, qui c’è meno probabilità che si ripeta allo stesso modo.

Le caratteristiche della psicologia comportamentale

La psicologia comportamentale ha diverse caratteristiche di base con cui analizzare il comportamento umano. Si tratta d’ipotesi che stabiliscono che il comportamentismo è governato da una serie di aspetti, che si ritiene siano stati provati e che servono come base. Ognuno di essi è descritto di seguito:

  • Il comportamento si impara attraverso l’interazione con l’ambiente. Il comportamentismo sostiene che i fattori ambientali hanno un’influenza importante sul comportamento.
  • Sono esclusi i fattori di personalità ereditaria e innata. La psicologia comportamentale mantiene l’attenzione sull’apprendimento. Qualsiasi comportamento viene appreso attraverso il condizionamento classico o il condizionamento operante.
  • Le teorie trattate da questa branca della psicologia sono supportate dall’uso di dati empirici, ottenuti attraverso l’osservazione e la misurazione del comportamento.
  • È considerata una scienza sperimentale e oggettiva. È teorico e cerca di fare previsioni sul comportamento umano.
  • Basa il suo studio principalmente sul comportamento osservabile. Gli eventi interni, come il pensiero e l’emozione, non sono studiati in profondità. L’esistenza di cognizioni ed emozioni è accettata, ma vengono studiati solo gli aspetti esterni che possono essere misurati scientificamente.
  • Non c’è distinzione tra l’apprendimento umano e quello animale. Pertanto, la ricerca può essere effettuata su individui di specie diverse. Il risultato è la psicologia comparativa, che utilizza dati comportamentali.
  • Il comportamento è sempre il risultato di una risposta a uno stimolo. Indipendentemente dalla complessità del comportamento di un individuo, ne consegue che esiste un’associazione tra di loro.
  • Diversi fattori possono influenzare il processo di condizionamento.
  • Si sostiene che l’apprendimento avviene anche grazie all’uso di premi e punizioni.

Alcuni esempi di psicologia comportamentale

Alcuni punti chiave della psicologia comportamentale possono essere meglio compresi attraverso esempi. I diversi processi di condizionamento si creano attraverso esperienze complesse, tra l’individuo e l’ambiente.

L’apprendimento può essere il risultato di associazioni tra stimoli ambientali o automatici e un riflesso. Diversi esperimenti sono stati fatti sugli animali, uno di questi è del fisiologo Ivan Pavlov nei cani, al quale ha dato da mangiare attraverso diversi cambiamenti nel condizionamento. Di conseguenza, la salivazione è una risposta automatica ai suoni o ad altri stimoli che avvertono che il cibo sarà presto servito.

L’apprendimento avviene anche attraverso la punizione e la ricompensa. Come proposto dallo psicologo comportamentale B.F. Skinner, il condizionamento operante avviene attraverso un processo di apprendimento in cui la punizione e il rafforzamento sono rilevanti.

Gli esempi più comuni si trovano nell’uso della lode o nell’offerta di doni. Se i genitori o gli insegnanti si avvalgono di questi premi, possono riuscire a plasmare nei bambini il comportamento che desiderano. Questo viene costantemente rafforzato, il che garantisce che l’individuo modifichi permanentemente il proprio comportamento.

Le varie tecniche terapeutiche utilizzate dalla psicologia comportamentale possono essere utilizzate anche come esempi. Queste vengono ora applicate per sviluppare nuove competenze nelle persone con disabilità intellettive o nei bambini con autismo.

Sono coinvolti processi come la ricompensa e il concatenamento, quest’ultimo consiste nel dividere un compito in sezioni per insegnare processi complessi attraverso fasi successive. C’è anche il caso della terapia dell’avversione e della desensibilizzazione sistematica.

Le punizioni prevedono la presentazione di uno stimolo che di conseguenza aiuta a diminuire la frequenza di una risposta. Spesso viene utilizzato per eliminare i comportamenti indesiderati.

Ad esempio, si applicano agli studenti che vengono sanzionati attraverso incarichi, telefonate a rappresentanti o detenzione doposcuola che rappresenta l’eliminazione del privilegio di scegliere dove andare o con chi stare.

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