Bullismo scolastico | Caratteristiche e come identificarlo

Il bullismo scolastico comprende qualsiasi tipo di abuso che viola la sicurezza e il benessere fisico e psicologico dei bambini. Migliaia di casi sono stati registrati in tutto il mondo ogni anno, gli studenti subiscono diverse forme di molestie, violenza, umiliazioni e offese.

Queste situazioni possono essere causate da una grande varietà di motivi. Il rifiuto e l’isolamento di alcuni individui è spesso esercitato da individui in complicità con altri. Si tratta di un argomento che richiede un’analisi approfondita, al fine di comprendere tutti gli aspetti coinvolti nel suo sviluppo.

Il bullismo scolastico non è un problema che riguarda solo le istituzioni scolastiche, le famiglie delle persone coinvolte e le stesse vittime. È considerato uno dei tanti problemi sociali e deve essere affrontato alla radice. È stato ampiamente studiato dal punto di vista psicologico, pedagogico e sociologico.

Cos’è il bullismo scolastico?

Bullismo è una parola inglese usata per indicare maltrattamenti e molestie. Si svolge nei centri educativi, dove gli studenti commettono aggressioni all’interno delle aule, del parco giochi, della palestra e di altri spazi della scuola.

Il bullismo scolastico è un tipo di molestia in cui sono coinvolte diverse metodologie per creare danni alle vittime. In altre parole, sono coinvolti diversi modi di ottenere un danno psicologico, fisico e sociale. Queste situazioni si verificano all’interno delle strutture delle scuole primarie e secondarie di tutto il mondo.

Gli attacchi violenti si verificano ripetutamente e con il passare del tempo l’intensità aumenta. Le vittime sono sottomesse in modo tale che la loro volontà viene spezzata, compiono atti contro la loro volontà. Gli stalker non solo fanno danni fisici, ma possono anche distruggere o rubare le proprietà dei bambini che hanno scelto come bersaglio.

Le minacce possono includere il ricatto che li costringe a compiere determinate azioni e decisioni. Ci sono stati anche casi di molestie sessuali. Queste azioni sono solitamente svolte da colleghi studenti, ma possono essere coinvolti anche insegnanti e altri membri della comunità accademica.

Il bullismo scolastico può essere praticato in diversi modi, per questo motivo è stata fatta una classificazione tenendo conto delle caratteristiche delle aggressioni. Questi casi si verificano di solito in modo isolato, cioè non sono noti al pubblico. A volte le vittime decidono di non diffondere i problemi che le riguardano o i bulli lo fanno in modo anonimo.

Caratteristiche del bullismo scolastico

Il bullismo è caratterizzato principalmente dal perseguimento del danno attraverso l’abuso fisico e psicologico. Questo fa sentire la vittima vulnerabile e la fa anche umiliare pubblicamente.

L’obiettivo degli aggressori è di solito l’isolamento di questi individui, possono esercitare qualsiasi tipo di azione per far sì che le vittime subiscano gravi conseguenze. I principali metodi utilizzati sono descritti di seguito:

  • Le molestie fisiche a scuola consistono in violenza fisica attraverso colpi, spinte, pugni e calci. Gli oggetti affilati possono anche essere usati per lasciare ferite fisiche sulle vittime. Nei casi più gravi si registrano fratture e smembramenti di parti del corpo.
  • Le molestie verbali utilizzano un linguaggio volgare, combinato con l’uso di soprannomi offensivi per le vittime. Gli insulti spesso evidenziano aspetti di difetti fisici, di status economico o sociale. Le minacce creano un ambiente intimidatorio.
  • Le molestie psicologiche combinano attacchi fisici e verbali. La vittima è colpita emotivamente e anche psicologicamente, di conseguenza l’autostima diminuirà e si inizieranno a sperimentare pensieri negativi.
  • Le molestie sociali consistono nell’isolare la vittima dal resto dei coetanei. Le vittime creano menzogne, pettegolezzi e altri tipi di ricatto che promuovono il rifiuto del pubblico.

Esempi di bullismo scolastico

Ci sono diversi esempi che ci permettono di capire meglio le ragioni per cui i reati e le umiliazioni sono iniziati. Nella maggior parte dei casi è dovuto a motivi quali pregiudizi e idee sbagliate su alcuni aspetti sociali. Di seguito sono riportati alcuni esempi:

  • Il razzismo e anche il rifiuto delle persone appartenenti a comunità etniche minoritarie sono alcune delle ragioni principali. Gli studenti vengono respinti perché si differenziano per il colore della pelle o per le caratteristiche fisiche.
  • Le possibilità economiche di alcuni studenti possono essere prese in giro. Questo è particolarmente rilevante nelle istituzioni pubbliche, perché vi partecipano studenti di varie classi economiche.
  • Lo status sociale comprende aspetti quali il nome della famiglia, l’origine, il luogo di residenza, il lavoro dei genitori e il possesso di oggetti di valore.
  • Anche l’omofobia e la transfobia sono cause di molestie. I bambini fin dalla più tenera età cominciano a mostrare segni che si riferiscono alla loro identità e preferenza sessuale.
  • I pregiudizi sociali relativi alle questioni sopra menzionate continuano a influenzare negativamente i giovani.
  • Gli studenti delle scuole con alti standard accademici sono spesso presi in giro. Avere un buon rendimento negli studi è ancora legato all’appartenenza a un basso ruolo sociale. Questo malinteso è spesso causa di conflitti tra gli studenti.

Come si identifica?

Il modo migliore per identificare le situazioni di bullismo è prestare attenzione ai dettagli. Cioè, i cambiamenti nel comportamento della vittima e anche nel comfort si riferiscono ai suoi compagni di classe.

A questo scopo è stato creato un profilo psicologico che permette una migliore comprensione del comportamento e della personalità di entrambe le persone. Le caratteristiche di un bullo sono descritte di seguito:

  • Sono persone che hanno bisogno di sentirsi superiori, hanno bisogno di sentire di dominare il loro ambiente.
  • Hanno poca capacità di autocritica. Questo perché la loro autostima è troppo alta e non permettono agli altri di esprimere giudizi su di loro.
  • Tendono a mostrare un comportamento aggressivo e un forte temperamento.
  • Non hanno la capacità di gestire le loro emozioni in modo efficiente. Possono facilmente arrabbiarsi e sono anche impulsivi.
  • Hanno una bassa tolleranza per la frustrazione. Non possiedono competenze come l’empatia e la costruzione di relazioni.
  • Sono descritti come freddi, non tenendo conto delle emozioni e dei bisogni degli altri.
  • Mostrano poche abilità sociali. Fin dalla più tenera età è possibile identificare che si tratta di persone che non riescono a stabilire una comunicazione fluida.
  • Essi cercano la popolarità sociale attraverso comportamenti che li aiutino ad attirare l’attenzione.
  • Hanno costantemente bisogno di sentirsi lodati e di avere l’attenzione della gente attraverso l’intimidazione.
  • Sono emotivamente svantaggiati perché nella loro cerchia familiare hanno spesso relazioni conflittuali e soffrono di aggressioni.
  • In alcuni casi la mancanza di limiti e l’insegnamento rigoroso che fornisce loro concetti come il rispetto, l’etica e la moralità.
  • Sono tutti aspetti che influenzano il comportamento antisociale dei bulli.

Nel caso delle vittime, è stato anche possibile sviluppare un profilo psicologico che mostra una serie di caratteristiche comuni. Ma bisogna tener conto del fatto che non tutti i casi saranno uguali, alcune vittime mostreranno un grado di vulnerabilità più elevato. Di seguito sono descritte alcune caratteristiche comuni:

  • Sono persone che mostrano un atteggiamento passivo e docile. La facilità con cui possono essere manipolati li rende facili bersagli per qualsiasi tipo di aggressione.
  • Tendono a essere persone solitarie che mancano anche di adeguate capacità sociali. A causa di queste carenze, non sono in grado di mantenere una buona comunicazione con i loro coetanei.
  • Sono persone che soffrono di problemi di autostima e si vergognano di se stesse. Hanno sensi di colpa per vari motivi, potrebbero non sentirsi accettati.
  • La loro personalità timida e nervosa li rende più vulnerabili. Si comportano anche in modo pauroso e sottomesso, il che costituisce un limite all’interazione sociale.
  • Essi mostrano poca fiducia in se stessi e soffrono di ansia. La mancanza di amici o di rapporti stretti con i loro coetanei, li fa passare inosservati.
  • La mancanza di sostegno da parte della famiglia e del mondo accademico li fa sentire il bisogno di evitare di mostrare che hanno bisogno di aiuto. Sono persone che danno per scontato che non sono importanti, e quindi spesso non si difendono dagli attacchi dei bulli.

Conseguenze del bullismo nelle scuole

I diversi tipi di bullismo lasciano gravi conseguenze per la salute mentale e fisica delle vittime. Tutte le forme di bullismo provocano danni a lungo termine.

Si possono elencare diversi aspetti rilevanti, ma il più importante è legato alla stabilità emotiva. In altre parole, l’autostima della persona ne risente in modo permanente. Queste sono alcune delle conseguenze più comuni:

  • Il rendimento scolastico diminuisce significativamente. Questo accade perché lo studente smette di mostrare interesse nel mantenere buoni risultati. Inoltre, emotivamente e psicologicamente, lo studente non ha alcuna motivazione per continuare.
  • La bassa autostima è legata anche ai primi episodi di ansia e depressione. La vittima mostrerà poca fiducia in se stessa.
  • Il danno permanente alla percezione si traduce in una distorsione dell’immagine. Si combina con l’irritabilità e i pensieri negativi.
  • La vittima inizia a soffrire di sintomi psicologici d’impulsi suicidi. In alcuni casi, questo fatto diventa realtà.
  • Le vittime mostrano interesse a continuare a impegnarsi in attività sociali. La mancanza d’integrazione nella società porterà anche ad altri problemi.
  • La comunicazione con la famiglia e gli amici è limitata. A causa della mancanza di fiducia in se stessi, queste persone sviluppano caratteristiche di comportamento antisociale.
  • Vari traumi si sviluppano a seconda di come si sono verificati gli episodi di molestie. Ad esempio, la vittima può smettere di recarsi nei luoghi in cui si sono verificati questi eventi.
  • La vittima può evitare attività che prima facevano parte della vita quotidiana. Per associazione, le vittime cominceranno a mettere in relazione queste azioni con ciò che hanno vissuto con le loro vittime. Per esempio, smettere di ascoltare certa musica, evitare lo sport e anche non mangiare certi cibi.

Cosa si può fare per prevenire il bullismo nelle scuole?

Ci sono diverse metodologie per prevenire il bullismo nelle scuole e nei college. È importante mantenere una buona comunicazione con i bambini e gli adolescenti, ed è così che si possono individuare i cambiamenti di comportamento. Inoltre, il supporto emotivo può essere fornito a chi ne ha più bisogno.

I presidi e gli insegnanti di queste scuole dovrebbero attuare piani di emergenza per assicurarsi di essere a conoscenza delle attività degli studenti all’interno della scuola. La diagnosi precoce è di vitale importanza; le gravi conseguenze di questo tipo di violenza possono essere evitate.

Alcuni metodi sono più efficaci di altri. La maggior parte dei casi sono stati identificati quando una delle persone coinvolte decide di chiedere aiuto all’esterno. Purtroppo, quando ciò accade, è in un punto in cui si sono già verificati diversi gravi incidenti.

Si propone di avere sempre a disposizione un rappresentante della scuola il cui ruolo è quello d’individuare e seguire le persone considerate più vulnerabili. La profilazione psicologica permette di essere consapevoli del comportamento e della condotta violenta di alcuni studenti.

Le scuole hanno iniziato a implementare lo sviluppo di politiche che regolano le procedure concordate da insegnanti e genitori. Ciò consente di presentare reclami o di rendere pubblici i sospetti. Inoltre, vengono stabilite misure per affrontare e prevenire ulteriori molestie.

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